A responsabilidade pessoal é o dever que se deve a si mesmo porque é para seu bem maior. No entanto, para evitar mal-entendidos e obscuridade, 'maior bem' não é sinônimo de 'eu quero ou preciso'. Em vez disso, “o maior bem” é aquele que torna uma pessoa uma grande pessoa; uma 'grande pessoa' é congruente com uma 'pessoa virtuosa' (Kraut, 2012). Assim, o dever que se deve a si mesmo é agir virtuosamente. Por meio dessa lente crítica, a responsabilidade pessoal é, sem dúvida, uma parte inerente do binário agência / estrutura (Lulat, 2012). Esta definição e conceito são extremamente relevantes para a instituição de ensino online e o sucesso de seus alunos.
Virtuosidade é nosso dever - nossa responsabilidade pessoal final - mas o que exatamente é uma virtude? Uma virtude é a resposta característica certa a uma esfera específica de ação ou sentimento (Kraut, 2012). A resposta característica correta é determinada encontrando a 'média entre os extremos'; por exemplo, em uma determinada situação que se situa na esfera do medo e da confiança, o meio ou a virtude é a coragem, enquanto o excesso é a precipitação e a deficiência é a covardia - esses são os extremos (Kraut, 2012). Encontrar a virtude certa é ótimo, mas a ação é sempre necessária para desenvolver e manter a virtuosidade de uma pessoa; isso estabelece um sistema de ética muito ativo e de “direitos positivos”.
Assim, no binário agência / estrutura, agir virtuosamente atinge um equilíbrio saudável. Essencialmente, a agência representa a influência interna na tomada de decisão, enquanto a estrutura representa a influência externa na tomada de decisão. Para sermos humanos virtuosos ou responsáveis, devemos ser internamente analíticos e adaptáveis às restrições externas colocadas sobre nós. Este sistema rejeita a vontade pura e o destino puro. Em todas as situações, haverá um momento ou lugar em que uma pessoa deve depender de si mesma e de outra pessoa para agir virtuosamente, ou quando uma pessoa deve depender de si mesma em face de uma oposição.
Assim, a importância do virtuosismo ou responsabilidade pessoal em um ambiente acadêmico é bastante reconhecível. Na academia, seja no campus ou online, requer uma grande dose de autodisciplina para agir virtuoso em face de todas as oposições estruturais, como lidar com as mensalidades dos alunos em face de gastos vulgares e insípidos de um campus ou lidar com os professores orgulhosos ou insensíveis. No entanto, os alunos também devem exibir autodisciplina e ser virtuosos diante de seus conflitos internos, como procrastinar, permanecer confiantes e verdadeiros e exibir bom temperamento e atitude.
Encontrar a virtude certa na situação certa e agir para resolver essa situação são apenas os passos iniciais para o sucesso. Uma vez que esse sistema sempre exige ação para ser responsável, ficar ocioso não contribui e é contraproducente para o sucesso. Essencialmente, uma pessoa não é uma pessoa corajosa se ela apenas exibiu sua capacidade de ser corajosa uma vez, não importa o quão grande e heróica possa parecer Um grande exemplo desse conceito foi apresentado em artigos de notícias recentes sobre um ex-policial da Filadélfia, homenageado como herói americano pelo presidente Obama, que está sob fiança de US $ 60 milhões após supostamente estuprar duas mulheres e agredir outra (Cheng e Johnson, 2013).
Assim, uma pessoa corajosa é aquela que é habitualmente corajosa - não deixando qualquer oportunidade de agir com coragem escapar pelas frestas. Outro exemplo mais relevante no ensino superior, um aluno de mestrado é alguém que habitualmente e consistentemente completa tarefas, contribui para discussões em classe e produz redações intrigantes, não alguém que contribui sem gosto uma vez por semana e escreve redações mundanas de qualidade mínima. Assim, a responsabilidade pessoal é ser habitualmente virtuosa em face de toda oposição.
Praticar a virtude não é fácil. Lembre-se de que a virtuosidade não se inclina para "desejos" ou "necessidades" - apenas excelência. É preciso muita autodisciplina e autoconsciência para desenvolver a virtude. No entanto, isso não deve ser desanimador. De acordo com o Dr. M. Scott Peck, os contribuintes mais importantes para uma vida bem-sucedida são a autodisciplina, a aceitação da responsabilidade, a dedicação à verdade e o equilíbrio dos conflitos (Peck, 1978). Ele diz que “a vida é difícil”, mas nunca foi para ser fácil. Basicamente, podemos capitalizar sua experiência a fim de nos fornecer um caminho correto a seguir.
No entanto, com a autoconsciência para reconhecer onde estamos agora, para onde estamos indo e como vamos chegar lá, a orientação de Peck acaba ficando presa no vácuo. Para romper nossa ignorância e encontrar a autoconsciência, devemos ressensibilizar nosso corpo e mente. Do livro de Micheal J. Gelb, How to Think like Leonardo da Vinci (1998) , os leitores recebem os Sete Princípios da Vinciana - Curiosita, Dimostrazione, Sensazione, Sfumato, Arte / Scienza, Corporalita e Connessione - que cultivam uma mente em crescimento, equilibrada e autodisciplinada que se dedica à verdade. Resumindo rapidamente cada princípio: Curiosita é uma abordagem insaciável de curiosidade da vida e uma busca implacável de aprendizagem contínua; Dimostrazione é a disposição de aprender com os erros e testar crenças previamente aceitas; Sensazione é o refinamento dos seis sentidos para intensificar nossa consciência; Sfumato é a disposição de abraçar a ambigüidade, o paradoxo e a incerteza; Arte / Scienza é o equilíbrio entre imaginação e lógica ou pensamento do 'cérebro inteiro'; Corporalita é o refinamento do corpo físico, da boa forma e da saúde; Connessione é o reconhecimento da interconexão de todas as coisas (Gelb, 1998).
Ao longo do livro de Gelb, ele oferece aos leitores muitos exercícios e autoavaliações que, em última análise, ajudarão a desenvolver uma maior consciência de nós mesmos. Por exemplo, um exercício para refinar nossa Dimostrazione que está listado em seu livro é sobre aprender com nossos 'modelos anti-papéis' fazendo uma lista de três pessoas que cometeram erros que você gostaria de evitar (Gelb, 1998). Outro exemplo é um exercício chamado 'mapeamento mental' que pode ajudar a equilibrar nossos pensamentos imaginativos e lógicos - desenvolvendo o princípio Arte / Scienza (Gelb, 1998). Ao praticar esse tipo de exercício, estamos aumentando nossa autoconsciência, autodisciplina e potencial humano para aprender e desenvolver virtuosidade.
Em última análise, a responsabilidade pessoal é nosso dever de agir de acordo com a virtude. Atuar virtuoso na academia é muito importante para resolver lutas internas e externas que inevitavelmente nos desafiarão a todos. No entanto, a virtuosidade deve ser exibida habitualmente para ser mantida. Manter e desenvolver a virtude exige autodisciplina e autoconsciência. Essas qualidades podem ser entendidas usando os quatro países do Dr. M. Scott Peck para uma vida de sucesso e podem ser refinadas à perfeição usando os Sete Princípios de Vincian de Micheal J. Gelb. Assim, o caminho para a auto-responsabilidade reside na ressensibilização de nosso corpo e mente, refinamento contínuo e melhorias de nossas habilidades, e reconhecer e agir sobre o que "devemos" fazer, em vez do que "queremos" ou "precisamos" Faz.