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Preparando-se para o grande dia
Há muitos anos sou professor do ensino médio e, ao longo desse tempo, participei de vários comitês de contratação, procurando uma variedade de candidatos para diversos cargos. Já vi candidatos de maneira nenhuma, possivelmente e absolutamente categorias. O truque de entrevistar para qualquer emprego, quanto mais ensinar, está naturalmente em saber o que seus entrevistadores estão procurando. Dito isso, com uma posição de ensino em particular, você deve se perguntar se realmente deseja se encaixar nesse molde. Você não deve começar a lecionar só porque precisa trabalhar. Você não deve necessariamente se tornar o que seus entrevistadores querem, porque não há como sustentar essa pretensão uma vez que o ano letivo comece. Você não tem um cubículo para se esconder e não há como "esquivar" seus clientes quando você está de mau humor. Ser professor é uma maneira rápida de descobrir do que você realmente é feito; é preferível conhecer-se antes de ir para uma entrevista. Aqueles que estão entrevistando você querem sentir que estão falando com um ser humano real, não com uma fachada.
Então, com isso resolvido, aqui estão as doze principais dicas para uma entrevista bem-sucedida para um emprego de professor. Lembre-se de que minha experiência está no nível secundário, então posso ser tendencioso para essa faixa etária. Também estou discutindo esse processo da perspectiva de um colega professor, não necessariamente administrativo.
Percorra a lista de verificação
1. Limpe-se. Isso é verdade para qualquer entrevista, é claro. Você não acreditaria como alguns candidatos parecem desleixados durante as entrevistas. Passe suas roupas, corte suas unhas / barba, use fio dental. Certifique-se de ter um hálito aceitável. Use perfume e colônia com moderação (uma ideia melhor é simplesmente cheirar "limpo"). Meu conselho para os homens é não exagerar nos ternos elegantes. Os professores trabalham "nas trincheiras" e, francamente, sempre suspeito um pouco de um candidato à entrevista que está muito bem vestido para a entrevista. Espera-se camisa e gravata, mas evito o terno completo. Use uma jaqueta esporte. Vestir-se excessivamente sugere inacessibilidade e formalidade excessiva, e nem sempre são qualidades buscadas em um professor.
2. Faça uma pequena quantidade de pesquisa. Saiba algo sobre o distrito escolar ao qual você está se inscrevendo, mas também não exagere. Apareça como interessado e informado, não cheio disso. Nunca gostei de um candidato me contando tudo sobre a escola ou a cidade em que trabalhei durante anos. Parece arrogante e, novamente, isso não é desejado em um novo professor. Use o seu conhecimento do distrito como base para perguntas, não para respostas. Uma ótima idéia seria encontrar um ponto forte consistente do distrito escolar e perguntar sobre isso quando surgir a oportunidade.
3. Seja pontual. Mais uma vez, esta é a chave para qualquer entrevista, mas ao se candidatar a um emprego como professor, isso é imperativo. Pessoas de fora não conseguem entender o quanto os professores vivem de acordo com os horários dos sinos. Planejamos tudo com diligência: quando fazer xixi, quando beber água, quando respirar. Atrasar-se para a entrevista, a menos que haja circunstâncias atenuantes, é um obstáculo em 95% das vezes. Chegue cedo… é provável que você se sente naquela fileira de cadeiras fora do escritório do diretor.
4. Traga cópias de seu currículo e planos de aula originais. Não sei dizer quantas vezes um grupo de nós em um comitê de contratação foi forçado a distribuir a única cópia "antecipada" do currículo de um candidato. Mesmo que não seja solicitado, leve mais quatro exemplares do seu currículo, impressos em papel de alta qualidade. Junto com isso, leve cópias de alguns planos de aula originais e bem-sucedidos. Mesmo que você seja novo no ensino, isso ainda pode ser valioso para mostrar aos empregadores em potencial o que você pode fazer com um período de aula. Claro, isso pressupõe que você não tenha sido solicitado a trazer um portfólio completo com você. Já vi muitos candidatos trazerem portfólios, mas geralmente os entrevistadores procuram uma versão "simplificada"; não há tempo durante uma entrevista para ler um portfólio. Caramba, não há tempo para nós lermos seu portfólio, mesmo se você enviá-lo com antecedência. Se perguntado,ótimo, traga. Só não espere que seu portfólio completo seja muito visto se você não tiver sido solicitado a trazê-lo para a entrevista.
5. Aperte as mãos e faça contato visual. Tudo bem, agora estou começando a me sentir como seu pai. Ainda estamos na zona "isso é importante para qualquer entrevista de emprego", eu sei, mas, como acontece com a pontualidade, a importância disso é dez vezes maior para uma entrevista de ensino. Os professores devem ser bons com as pessoas. Aqueles que estão entrevistando você (incluindo eu) irão avaliar sua capacidade de se conectar com as pessoas genuinamente nos primeiros quinze segundos da entrevista. É aceitável ficar um pouco nervoso, mas faça o esforço o quanto antes. Assim que você entrar, aperte a mão de todos rápida e suavemente, fazendo contato visual com cada entrevistador ao fazê-lo. Faça isso, se possível, mesmo que as pessoas na sala não estendam as mãos em sua direção primeiro. Evitar o contato visual direto faz com que você pareça obscuro, e ninguém contratará uma pessoa suspeita para trabalhar com crianças (como observação,ninguém quer contratar alguém que olhe diretamente para você por 10 minutos inteiros).
6. Esteja ciente dos testes padronizados. É a realidade da educação hoje. Saiba quais testes estão sendo dados no nível e a matéria para a qual você está se inscrevendo. Conheça os nomes, histórico, rubrica de pontuação e resultados esperados desses testes. Leia as estratégias para aumentar a probabilidade de seus alunos obterem notas altas nesses testes, mesmo que você seja novo no ensino. Eu conheço distritos que veem isso como sua preocupação número um. Se você acha isso perturbador, você não está sozinho, mas precisa estar preparado, porque será questionado sobre isso. Você não está ajudando a si mesmo parecendo ignorante.
7. Tenha um sistema de disciplina em mente. Você também será questionado, de uma forma ou de outra, sobre o gerenciamento de sala de aula. Existem duas razões para isso: uma, por preocupação com os alunos; dois, outros professores e administradores não querem ter que limpar sua bagunça. Minha sugestão é adotar uma política firme que também permita melhorias. Não seja "paralítico" sobre isso. É desagradável para os entrevistadores quando você fala sobre os alunos (especialmente adolescentes) de uma forma que sugere que você é um amigo primeiro. Isso é especialmente verdadeiro se você saiu da faculdade ou ainda está na casa dos vinte. Seja um adulto, mas não traduza isso para significar que você é um sargento instrutor. O que quer que você escolha um sistema de disciplina, certifique-se de que seja justo, mas firme. Não o personalize falando sobre alunos individuais que você teve no passado, mas nãot seja tão genérico que ninguém na sala saiba como você aplicaria seus princípios. Sim, em outras palavras, este é difícil, então prepare-se com antecedência.
8. Seja humilde. Muitos outros tipos de entrevistas de emprego exigem que você fale interminavelmente sobre si mesmo, mas ao entrevistar para um cargo de professor, encontre um equilíbrio entre o que você pode oferecer como indivíduo e o que está disposto a aprender com a escola. Eu ouvi candidatos tagarelando sobre suas obras clássicas de literatura favoritas (e se você está procurando ser um professor de inglês, provavelmente será questionado sobre seu livro favorito), e o resultado geralmente não é uma oferta de emprego. Um bom professor ouve mais do que fala; a quantidade que você fala fala muito sobre a quantidade que você está disposto a ouvir. Não deixe seus nervos transformarem você em uma bagunça tagarela. Seja humilde e atencioso, sem parecer introspectivo,poeta incompreendido (este é outro papel terrível para assumir durante uma entrevista).
9. Conheça o conteúdo do seu assunto. Semelhante a questões de gerenciamento de sala de aula, professores e administradores temem a idéia de ter que ensinar o currículo. Se você deseja aumentar drasticamente suas chances de conseguir aquele emprego de professor, é melhor conhecer suas coisas. Sempre faço algumas perguntas relacionadas ao conteúdo durante uma entrevista e, embora nem sempre precise concordar com a interpretação de um conceito de um candidato, é melhor que eles acertem o objetivo. Se você for questionado sobre um coeficiente ou um gerúndio ou o Renascimento, dependendo da sua disciplina, tenha uma resposta sensata e correta. Esta, felizmente, é a única dica que você vem trabalhando há muito tempo tempo já ligado. Se você for pego de surpresa e simplesmente não souber a resposta correta, não finja que sabe. Você está sendo entrevistado por pessoas que provavelmente ensinaram esse ponto por anos; você nunca será capaz de falsificar seu caminho com sucesso. No mínimo, você pode usar isso como uma chance de parecer humilde.
10. Tenha perguntas quando perguntado. Os professores eficazes são excelentes para fazer perguntas. Conforme sugerido no item 8, não exagere em nenhum tipo de conversa, mas quando seus entrevistadores perguntarem se você tem alguma dúvida, a resposta deve ser sim . Você está tentando ser contratado como professor, pelo amor de Deus. Eu nunca posso entender aqueles candidatos que não têm nenhuma pergunta própria . Outros tipos de empregos podem exigir uma troca mais direta, mas espera-se que os professores sejam atenciosos, e ser atenciosos significa que você sempre tem uma pergunta à mão (observe isso também para sua carreira iminente). Faça duas perguntas: uma sobre a escola como um todo e outra sobre o departamento que você espera ingressar. Os exemplos podem incluir como é o orçamento do livro? ou Como a programação do bloco tem sido recebida por professores e alunos ?
11. Seja positivo sem assustar as pessoas. Já vi candidatos tontos e outros taciturnos. Já vi professores em potencial que parecem ter engolido algumas pílulas malucas. Os melhores candidatos são aqueles que transmitem uma autoconfiança fácil e positiva. As crianças se alimentam de "vibrações"; os professores precisam acalmar e levantar uma classe simultaneamente. Os professores precisam parecer estar no controle de si mesmos o tempo todo, e estar muito para cima é tão perturbador quanto estar para baixo. Tudo isso torna difícil o equilíbrio em uma entrevista, especialmente quando você está nervoso, mas vale a pena o esforço. Talvez isso esteja em você ou não, não tenho certeza. De qualquer modo, não sobrecarregue seus entrevistadores com energia alegre e feliz, assim como você não os assustaria com um desespero sombrio e sombrio.
12. Saiba quando dizer quando. Leia a linguagem corporal de seus entrevistadores. Em algum momento, eles parecerão um pouco inquietos e prontos para encerrar a entrevista. Não continue questionando e não continue discutindo sua pedagogia pessoal de sala de aula. Lembre-se, este é um grupo de pessoas que provavelmente vive de acordo com o horário de funcionamento do sino. Naturalmente, seus entrevistadores encerrarão a entrevista se for permitido, mas já vi candidatos arruinarem suas chances arrastando um ponto final. Se você fizer isso, todas as pessoas do comitê de entrevistas estarão imaginando um grupo de vinte e cinco alunos tentando tolerar seu esquecimento. Esteja ciente de quando seu tempo acabar. Todo professor estabelecido no mundo procura trabalhar ao lado de outros professores que entendem o valor de um minuto. Quando seu tempo acabar, aperte as mãos mais uma vez, com a certeza de que você 'Fiz todo o possível para ganhar esse emprego de professor.